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入园前,我们就教过她数数、背古诗。相对于数数,她更喜欢背古诗,虽然整首诗能背下来,但总是记不住诗名和作者,有时候还会背混了,不过这都不重要,她能记住就好。

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但关键在于:这个提升等多仰仗强化学习的结果,而非来自蒸馏这个行为本身。

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